Публикации по теме «УМК А. В. Торкунова» (181-200)
24
Рабочая программа по истории для 10 класса (углубленный уровень), 136 часов
Программа включает ДВЕ части: Всеобщая история и история России. Программа НЕИНТЕГРИРОВАННОГО КУРСА.
Преподавание ведется по учебникам:
- Н.В. Загладин, Л.С. Белоусов История. Всеобщая история. Новейшая история. 1914 г. — начало XXI в.: учебник для 10–11 классов общеобразовательных организаций. Базовый и углублённый уровни — М.: ООО «Русское слово — учебник», 2020
- «История России. 10 класс» в трех частях, авторы: Н. М. Арсентьев, А. А. Данилов, И.В.Курукин, А.Я.Токарева под редакцией А. В. Торкунова; М. «Просвещение», 2019 год;
5
1
Конспект урока истории в 9 классе «Александр II: начало правления. Крестьянская реформа 1861 г.»
Урок предназначен для учащихся 9 класса. Большое внимание уделяется самостоятельной работе учащихся.
2
Контрольная работа по теме «Золотой век русской культуры»
Контрольная работа по теме: «Золотой век русской культуры» содержит тестовые задания в тестовой форме по двум вариантам в иллюстративной форме. Может быть использован в проведении повторительно-обобщающих уроках по теме "Золотой век российской культуры" в 9 классе.
2
Контрольная работа по истории «Революция 1917 г. и Гражданская война в России»
Контрольная работа содержит в себе 2 варианта, которые равносильны друг другу по сложности, а также разработана с опорой на формат ЕГЭ по истории.
Оценивание работы производится в баллах, далее предусмотрен перевод баллов в пятибальную систему оценивания
3
Конспект урока истории в 9 классе «Александр II: начало правления. Крестьянская реформа 1861 года»
Представлен конспект урока по теме :«Александр II: начало правления.
Крестьянская реформа 1861 года»
2
Методы, приемы и технологии, применяемые при проектировании ситуации ценностно-смыслового отношения на уроках истории
Обобщение педагогического опыта использования приёмов технологии развития критического мышления для работы с текстом на уроках истории.
3
Конспект урока по истории России на тему «Великая Северная война 1700–1721 гг.» (8 класс)
Урок- исследование с применением ресурсов президентской библиотеки
3
Контрольная работа по истории в 8 классе «Российская империя при Павле I. Внутренняя политика Павла I»
Выполняя работу, внимательно читайте задания. Если задание вызывает у вас трудности, отложите его выполнение и приступите к выполнению следующего задания.
Максимальное количество баллов за работу – 33б.
Шкала оценивания:
0-40% - «2» 61-94%- «4»
41-60% - «3» 95-100% - «5».
Не забывайте подписывать свою работу.
Желаю удачи!
1
24
Интерактивный тест «Русское государство при Ярославе Мудром. Русь при наследниках Ярослава Мудрого. Владимир Мономах»
Тест состоит из 5 заданий с множественным выбором правильных ответов, установления последовательности событий, соответствия между событиями и датами, знания фактов из биографии князей. Создан к урокам истории Отечества в 6 классе.
7
Тест-тренажёр по теме «Культура восточных славян и Киевской Руси (VI - XI вв.)»
Данный тест-тренажёр содержит вопросы по культуре данного периода, когда учащийся может проверить свои знания по данной теме, и попутно тест сопровождает дополнительная информация по памятникам архитектуры.
0
Тест по истории «Россия в XIX веке» (9 класс)
Тест составлен в виде заданий ОГЭ, охватывает исторические события XIX в. и рассчитан на учеников 9 класса.
5
Технологическая карта урока истории в 10 классе «Немецкий оккупационный режим»
Учащиеся 10-х классов знакомятся с появляющимся с сети интернет высказыванием: «Если бы мы проиграли войну, то сейчас бы ели баварские сосиски и пили немецкое пиво». Проблемный вопрос: «Действительно если бы Советский Союз проиграл Великую Отечественную войну, то мы бы сейчас «ели баварские сосиски и пили немецкое пиво?» Для того чтобы аргументированно ответить на провокационный вопрос обучающиеся делятся на группы:: биографов, экономистов, политологов, социологов, культурологов, историков и правоведов. Такая форма занятия активизирует творческий потенциал обучающихся отличается сопереживанием
7
План-конспект урока по истории России для 6 класса по теме «Повседневная жизнь населения»
Урок разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС).
20
КИМ по истории России «СССР в годы Великой Отечественной войны в 1941–1945 гг.» (9–11 классы)
Контрольно- измерительные материалы для итогового контроля по теме по данной теме. В то же время отдельные компоненты КИМов могут быть использованы и для домашнего задания, и для проверки знаний учащихся на уроках для закрепления выученного материала.
6
Тест по истории в 6 классе «Русь в начале IX и XI века»
Викторина для обобщающего урока Русь в начале IX и XI век
0
Приемы ТРИЗ – педагогики на уроках истории и обществознания
Приемы ТРИЗ – педагогики на уроках истории и обществознания как средство активизации познавательной деятельности обучающихся. В данной статье даются методические рекомендации, с описанием технологии, по использованию разнообразных приемов ТРИЗ технологии к каждому этапу урока
2
Из опыта работы по выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов у учащихся средствами предметов социально – гуманитарного цикла
В своей работе по выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов у учащихся на уроках истории, обществознания, права и экономики применяю четыре основных подхода к разработке содержания учебных программ.Необходимо предусматривать междисциплинарный подход в обучении на основе интеграции тем и проблем, относящихся к различным областям знания, что позволит стимулировать стремление способных, талантливых детей к расширению и углублению своих знаний, а также развивать их способности к соотнесению разнородных явлений и поиску решений на «стыке» разных типов знаний.
2
